মাল্টিমিডিয়া কি এবং মাল্টিমিডিয়ার সংজ্ঞা
মাল্টিমিডিয়া কি এবং মাল্টিমিডিয়ার সংজ্ঞা মাল্টিমিডিয়া এমন একটি মাধ্যম যেখানে দর্শক/ব্যবহারকারীদের কাছে বিভিন্ন ধরনের তথ্য (যেমন স্ক্রিপ্ট, শব্দ, ছবি, অ্যানিমেশন, ভিডিও ইত্যাদি) একসাথে উপস্থাপন করা হয়। মাল্টিমিডিয়া ইলেকট্রনিক মিডিয়াকেও উল্লেখ করতে পারে যার মাধ্যমে মাল্টিমিডিয়া সম্পর্কিত তথ্য সংরক্ষণ করা হয়, সংরক্ষণ করা হয় এবং ব্যবহার করা হয়। শিল্পের মিশ্র শিল্পের সাথে মাল্টিমিডিয়ার অনেক মিল রয়েছে। […]
মাল্টিমিডিয়া কি এবং মাল্টিমিডিয়ার সংজ্ঞা
কনটেন্ট টেবিল
মাল্টিমিডিয়া এমন একটি মাধ্যম যেখানে দর্শক/ব্যবহারকারীদের কাছে বিভিন্ন ধরনের তথ্য (যেমন স্ক্রিপ্ট, শব্দ, ছবি, অ্যানিমেশন, ভিডিও ইত্যাদি) একসাথে উপস্থাপন করা হয়। মাল্টিমিডিয়া ইলেকট্রনিক মিডিয়াকেও উল্লেখ করতে পারে যার মাধ্যমে মাল্টিমিডিয়া সম্পর্কিত তথ্য সংরক্ষণ করা হয়, সংরক্ষণ করা হয় এবং ব্যবহার করা হয়। শিল্পের মিশ্র শিল্পের সাথে মাল্টিমিডিয়ার অনেক মিল রয়েছে। ইন্টারেক্টিভ মিডিয়া বা মাল্টিমিডিয়ার আরেক নাম “রিচ মিডিয়া”। মাল্টিমিডিয়া মানে কম্পিউটারের তথ্য অডিও, গ্রাফিক্স, ছবি, ভিডিও এবং অ্যানিমেশন, সেইসাথে পাঠ্য সংযুক্ত করে প্রকাশ করা যেতে পারে। তো, চলুন জেনে নেওয়া যাক মাল্টিমিডিয়া সম্পর্কে।
মাল্টিমিডিয়ার ধারণা
আমরা সবাই জানি যে সবচেয়ে জনপ্রিয় ডিজিটাল ডিভাইস কম্পিউটার ক্যালকুলেটর হিসাবে দিন দিন জনপ্রিয় হয়ে উঠছে। তথ্য প্রক্রিয়াকরণ এবং যোগাযোগ কম্পিউটারের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ ছিল। এই যন্ত্রটি তখন লেখার জন্য ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হত।
কিন্তু এই সব কাজ করতে শুরুতে কম্পিউটারের একটি মাত্র কম্পিউটার অর্থাৎ অক্ষর ব্যবহার করা হতো। কিন্তু সময়ের সাথে সাথে কম্পিউটারে ছবি এবং শব্দ একীভূত হয়েছে। তাছাড়া কম্পিউটার প্রোগ্রামিং করতে পারে। কম্পিউটার মাল্টিমিডিয়া মানে অক্ষর, ছবি এবং শব্দের সমন্বয়ে একটি ইন্টারেক্টিভ অভিজ্ঞতা। আজকের মাল্টিমিডিয়া অভিজ্ঞতা অতীতের তুলনায় অনেক সমৃদ্ধ। একটি ডিভাইস হিসাবে মাল্টিমিডিয়ার ব্যবহার শুধুমাত্র কম্পিউটারের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয় কিন্তু মোবাইল ফোন, স্মার্টফোন, ট্যাবলেট এবং আমাদের কাছাকাছি অন্যান্য ডিজিটাল ডিভাইসগুলি এখন মাল্টিমিডিয়া ধরে রাখতে এবং পরিচালনা করতে ব্যবহৃত হয়।
মাল্টিমিডিয়ার প্রকারভেদ
লিনিয়ার: যে মাল্টিমিডিয়া সময় নির্ভর তাকে লিনিয়ার মাল্টিমিডিয়া বলে। লিনিয়ার মাল্টিমিডিয়া সময় অতিক্রম করে এবং ক্রমাগত চলতে থাকে। এ ধরনের মাল্টিমিডিয়া ব্যবহারকারীরা টেক্সট, গ্রাফিক্স ইত্যাদি নিয়ন্ত্রণ করার তেমন সুযোগ পান না, যেমন অডিও, ভিডিও ইত্যাদি।
নন-লিনিয়ার: যে মাল্টিমিডিয়া সময়-নির্ভর নয় তাকে নন-লিনিয়ার মাল্টিমিডিয়া বলে। নন-লিনিয়ার মাল্টিমিডিয়াকে ডিসক্রিট মিডিয়াও বলা হয়। নন-লিনিয়ার মাল্টিমিডিয়া তাৎক্ষণিকভাবে পরিবর্তন হতে থাকে, পর্যায়ক্রমে নয়। যেমন টেক্সট বা টেক্সট ইমেজ ইত্যাদি দুই ধরনের নন-লিনিয়ার মাল্টিমিডিয়া আছে
- হাইপার-মিডিয়া: হাইপারমিডিয়া মূলত ইন্টারনেট ওয়েবসাইটে ব্যবহার করা হয়। ইন্টারনেট ওয়েবসাইটগুলি প্রচুর পরিমাণে তথ্য সরবরাহ করে যাতে ব্যবহারকারীরা তাদের প্রয়োজন অনুসারে একটি বিষয় বেছে নিতে পারে।
- ইন্টারেক্টিভ মাল্টিমিডিয়া: ইন্টারেক্টিভ মাল্টিমিডিয়ার ব্যবহার সবচেয়ে বর্তমান। এই ধরনের মাল্টিমিডিয়ায় একজন ব্যবহারকারীর সর্বোচ্চ নিয়ন্ত্রণ রয়েছে। যেকোন ছবি, ভিডিও ইমেজ বা শব্দ সহজেই নিজের ইচ্ছা অনুযায়ী নিয়ন্ত্রণ করা যায়।
মাল্টিমিডিয়ার উপাদান
পাঠ্য: পাঠ্যের সমস্ত কাজ এখন সারা বিশ্বে কম্পিউটারে করা হয়। একসময় টাইপরাইটার দিয়ে কাজ করার পর এখন অফিস-আদালত থেকে পেশাদার প্রিন্টিং পর্যন্ত সব জায়গায় কম্পিউটার ব্যবহার করা হচ্ছে।
ছবি বা গ্রাফিক্সঃ সারা বিশ্বে গ্রাফিক্স তৈরি, সম্পাদনা ইত্যাদির যাবতীয় কাজ কম্পিউটার ব্যবহার করে করা হয়। আমাদের দেশে গ্রাফিক্স ডিজাইন, পেইন্টিং, ড্রয়িং বা বাণিজ্যিক গ্রাফিক্স নামক চারুকলার অংশে কম্পিউটারের ব্যবহার খুবই সীমিত। তবে একটি ব্যতিক্রমী ক্ষেত্র হল মুদ্রণ ও প্রকাশনা। মুদ্রণ প্রকাশনায় গ্রাফিক্স ডিজাইনের ক্ষেত্রে কম্পিউটারের ব্যবহার শুরু হয় নব্বইয়ের দশকে। এটি ফটোশপের সাথে একটি স্ক্যান করা চিত্র সম্পাদনা করে শুরু হয়। কম্পিউটার ধীরে ধীরে ডিজাইন এবং গ্রাফিক্সের জায়গা করে নিচ্ছে।
ভিডিও: কিছু ভিডিও কার্যত এক ধরনের গ্রাফিক্স। এটাকে চলমান গ্রাফিক্স বলাই ভালো। ভিডিও বিশ্বব্যাপী একটি সুপ্রতিষ্ঠিত মিডিয়া। ভিডিও টিভি, হ্যাম ভিডিও, মাল্টিমিডিয়া সফটওয়্যার, ওয়েব ইত্যাদিতে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।
অ্যানিমেশন: অ্যানিমেশনও এক ধরনের গ্রাফিক্স বা চিত্র, তবে এটি চলন্ত বা স্থির হতে পারে, এটি দ্বিমাত্রিক বা ত্রিমাত্রিক হতে পারে, আমাদের দেশে অ্যানিমেশনের ব্যবহার ক্রমশ ব্যাপক হয়ে উঠছে। অ্যানিমেশন একটি প্রিয় বিষয়, বিশেষ করে বিজ্ঞাপন চিত্রগুলিতে, তবে অ্যানিমেশনে কাজ করা যায় না। অ্যানিমেশন কখনই একক মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার করা হয় না। এটি অডিও, ভিডিও, পাঠ্য, গ্রাফিক্স ইত্যাদির সাথে সম্পর্কিত।
সাউন্ড বা অডিও: সারা বিশ্ব এখন সাউন্ড বা অডিও রেকর্ডিং, এডিটিং ইত্যাদির জন্য কম্পিউটারের উপর নির্ভর করে। সাউন্ড ইঞ্জিনিয়ারিং-এ এনালগ পদ্ধতি এখন কার্যত সম্পূর্ণ অপ্রচলিত। আপনি একটি কম্পিউটার দিয়ে একটি উচ্চ মানের সাউন্ড রেকর্ডিং করতে পারেন।
ব্যবহারিক বিষয়
বিভিন্ন ইলেকট্রনিক ডিভাইস ব্যবহার করে মাল্টিমিডিয়া তৈরি করা যায়। যেমন মাইক্রোফোন, ভিডিও ক্যামেরা, স্পিকার, ইমেজ এডিটিং সফটওয়্যার, স্ক্যানার ইত্যাদি মাল্টিমিডিয়া প্রেজেন্টেশন মঞ্চে প্রজেক্টরের মাধ্যমে বা বাড়িতে মিডিয়া প্লেয়ারের সাহায্যে দেখানো যেতে পারে। সম্প্রচার হল মাল্টিমিডিয়ার একটি রূপ যেখানে একটি অনুষ্ঠান স্থানীয়ভাবে বা সরাসরি সম্প্রচার করা হয়। সম্প্রচার এবং ক্যাপচার করা প্রোগ্রামগুলি এনালগ এবং ডিজিটাল উভয় প্রযুক্তিতেই ব্যবহার করা যেতে পারে। ডিজিটাল অনলাইন মাল্টিমিডিয়া অনলাইনে ডাউনলোড করা যায়, এমনকি সরাসরি অনলাইনেও দেখা যায়। পরবর্তী পদ্ধতিটিকে স্ট্রিমিং মিডিয়া বলা হয়। স্ট্রিমিং মিডিয়া ক্যাপচার বা লাইভ করা যেতে পারে।
মাল্টিমিডিয়া গেমগুলি এককভাবে বা ইন্টারনেটে অনলাইনে বা লোকাল এরিয়া নেটওয়ার্কে নেটওয়ার্কিংয়ের মাধ্যমে খেলা যায়। ব্যবহারকারীদের বিভিন্ন চাহিদা মেটাতে মাল্টিমিডিয়া প্রযুক্তির বিভিন্ন ফরম্যাট উদ্ভাবন করা হয়েছে। এছাড়াও, মাল্টিমিডিয়া আরও বিভিন্ন উপায়ে ব্যবহার করা হচ্ছে।
মাল্টিমিডিয়া ক্লাস
মাল্টিমিডিয়া ক্লাস মানে মাল্টি-মিডিয়াম ক্লাস কার্যক্রম। একটি আকর্ষণীয় মাল্টিমিডিয়া ভিত্তিক ক্লাস তিনটি জিনিস লাগে। পাঠ্য, গ্রাফিক্স বা ফটো এবং ভিডিও। এই ধরনের ক্লাসে, আপনাকে পাওয়ারপয়েন্টে পাঠ্য, গ্রাফিক্স এবং শব্দ যোগ করে একটি স্লাইড তৈরি করতে হবে। সাধারণত, একটি ক্লাসের জন্য 10 থেকে 20টি স্লাইডই যথেষ্ট। একটি মাল্টিমিডিয়া ক্লাস নেওয়ার জন্য, ক্লাসরুমে বিদ্যুৎ, 1টি ল্যাপটপ, 1টি প্রজেক্টর এবং একটি সাদা পর্দা বা দেয়াল থাকতে হবে।
উন্নত সরকারগুলো আইসিটি প্রশিক্ষণের মাধ্যমে শিক্ষকদের এ ক্ষেত্রে দক্ষ করে তোলার জন্য তাদের প্রচেষ্টা অব্যাহত রেখেছে। এই ক্লাস নেওয়ার সময় স্লাইডে প্রদর্শিত স্বাগত, পরিচিতি, শেখার ফলাফল ইত্যাদি ক্লাসরুমে দেখানো যাবে না। বরং ঘোষণা থেকে হোমওয়ার্ক পর্যন্ত পাঠ দেখানো উচিত।
সমস্ত অংশগ্রহণমূলক শিক্ষণ পদ্ধতি মাল্টিমিডিয়া ক্লাসে প্রযোজ্য। এখানেও শিক্ষক সময় ভাগ করে পাঠ্যবই নিয়ে আলোচনা করবেন। প্রজেক্টরের মাধ্যমে পর্দায় প্রয়োজনীয় ছবি ও ভিডিও দেখান। অন-স্ক্রিন একক, দম্পতি এবং দলগত কাজের প্রশ্ন উত্থাপিত হবে। প্রশ্নের নমুনা উত্তর স্লাইডে রাখুন এবং প্রতিটি কাজের শেষে শিক্ষার্থীদের নমুনা উত্তরের সাথে মেলাতে তাদের উত্তর দেখান, আগাম নয়। জ্ঞান, বোঝাপড়া, প্রয়োগ এবং উচ্চতর দক্ষতার উপর ভিত্তি করে সমস্ত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। অবশেষে, মূল্যায়ন প্রশ্ন মৌখিকভাবে জিজ্ঞাসা করা যেতে পারে। হোমওয়ার্ক একটি সৃজনশীল প্রশ্ন হিসাবে একটি স্লাইডে হাইলাইট করা উচিত। পরবর্তী ক্লাসে শিক্ষক তা জমা দেবেন এবং প্রয়োজনীয় সংশোধন ও নির্দেশনা সহ নম্বর প্রদান করে তাদের কাছে ফেরত দেবেন। এভাবে শিক্ষার্থীরা সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর লিখতে পারদর্শী হয়ে উঠবে।
উপসংহার
বর্তমানে মাল্টিমিডিয়ার ব্যবহার ও গুরুত্ব এত ব্যাপক যে এক নিবন্ধে এত কিছু বলা সম্ভব নয়। তারপরও কিছু কথা খুব সংক্ষেপে শেয়ার করলাম। আশা করি, আপনি এই নিবন্ধটির মাধ্যমে নতুন কিছু শিখেছেন। সুতরাং, এই নিবন্ধটি পড়ার পরে, আপনি যদি কোনও নতুন বিষয় জেনে থাকেন তবে তা আপনার পরিচিতদের সাথে শেয়ার করুন এবং আপনিও যদি এমন কোনও বিষয় জানেন তবে মন্তব্য করতে ভুলবেন না।